Si algo del taller editorial, del archivo tipográfico o de la biblioteca digital no funciona como esperabas, escríbenos con el detalle del módulo y la lección concreta. Respondemos por orden de llegada y priorizamos los casos que bloquean una entrega de proyecto.
Dudas sobre jerarquías tipográficas, retículas o criterios de composición en un ejercicio concreto. Adjunta captura del layout y el número de lección para que podamos revisarlo sin idas y vueltas.
Cuando una entrega de taller está por cerrar y no puedes subir el archivo o abrir la videoclase. Llama y describe el error exacto; si es un problema de plataforma lo escalamos en la misma jornada.
Para pedir una segunda lectura sobre un proyecto ya entregado: coherencia gráfica, medida de línea, interlineado o uso del archivo tipográfico. Envía el PDF y una nota breve con lo que quieres revisar.
Escríbenos desde la misma cuenta con la que cursas el módulo.
Antes de escribir, revisa las preguntas frecuentes: la mayoría de dudas sobre plazos, materiales y criterios de evaluación ya están resueltas ahí.
Cada proyecto editorial en Minterly sigue un recorrido fijo. No es una fórmula rígida, pero sí un orden que evita rehacer trabajo: primero se define qué se va a comunicar, después se construye la estructura, y solo entonces se ajusta la forma. Los tiempos dependen del alcance, y conviene saberlo antes de empezar.
Recibimos los textos, las imágenes y cualquier referencia previa. En esta fase se detectan problemas de extensión, faltantes de contenido y piezas que no encajan con el formato previsto. Si algo no está listo, se dice aquí y no a mitad del taller.
Antes de tocar tipografías concretas, se decide qué nivel manda en cada página: titular, entradilla, cuerpo, notas al margen. La retícula se elige según el tipo de publicación y la cantidad de bloques que deben convivir en pantalla.
Se maquetan páginas completas y se leen en condiciones reales: pantalla pequeña, pantalla grande, luz baja. Aquí aparecen los ajustes de cuerpo, interlineado y medida de línea que no se ven en una vista previa rápida.
Se revisan detalles de espaciado, viudas, huérfanas y coherencia entre secciones. El cierre incluye los archivos organizados por capas y una nota breve con los criterios aplicados, para que el material siga siendo usable después.
Los talleres editoriales y las videoclases funcionan con el mismo orden, aunque el alcance sea menor. Si el proyecto requiere una estructura distinta, se plantea antes de la fase de composición y no durante.
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